Zen (suite)

Après avoir commencé à découvrir le zen, la culture japonaise et tout ce qui s'y rattache, je me suis mise à apprécier d'autant plus mon projet de synthèse. Toujours à la recherche de nouvelles idées, de nouvelles explorations, je dévore mes découvertes sur le sujet.

Je n'avais pas commencé concrètement mon projet avant cette semaine. J'ai des croquis, une tonne à vrai dire, une énorme recherche mais graphiquement, je n'avais rien produit jusqu'à ce jour. Je suis contente de mes ébauches, si on peut les décrire ainsi. Je crois que je me suis permise de recréer à ma manière un univers graphique simple, efficace mais surtout à l'image de mon sujet.

Descriptif de mon projet :

Définition du projet :
Ensemble de compositions graphiques zen développé sous 3 catégories (espace, corps, esprit).
Création 3D du livre comportant sa mise en page, sa reliure et son emballage ( 2 ou +)

Contenu (s) du projet (textuel et iconographique) :
- citation du livre «L'art de la simplicité»
- contenu textuel plus abstrait, texte comme image
- composantes : texte, images, illustrations, texture (papier), divers formats, interactivité (déplacement dans l'espace
- 3 grandes sections liés aux 3 catégories

Objectif du projet :
Concevoir un livre artistique sur le zen mettant en valeur une qualité graphique personnelle et hors du commun.
Mettre en valeur les trois éléments du zen.
Faire découvrir l'essence du zen non seulement dans les 3 éléments mais également dans la création graphique visuelle.
Créer un livre à plusieurs sens, pour laisser le spectateur découvrir l'espace, la dimension du zen (interactivité).

Voici donc une image de mon projet ! Si jamais vous vous questionnez sur la beauté de l'homme sur la photo, je vous informe que c'est tout simplement mon petit homme à moi, celui que je connais depuis toujours, mon petit frère adoré.

Le format orginal est 9X9. Donc ce que vous voyez à l'écran, c'est un double page.

Je suis contente surtout lorsque vient le temps de me rappeller mon choix de couleur. Oui, je le sais, je suis maniaque du vert. Pour ceux qui m'ont suivi tout au long de mon BAC le savent. Pourtant, avant de commencer à abuser de la couleur verte, j'étais plutôt axée sur les couleurs chaudes tel que le rouge et le orange. À vrai dire, je ne me rappelle même plus du moment où j'ai commencé à apprécier la couleur verte. De toute manière, est-ce si important ?

Pour mon projet, j'ai fait le choix de trois couleurs dominantes : le vert (et oui ! pas de surprise), le brun et le bleu. Les trois couleurs représentent mes trois sujets (l'espace, le corps et l'esprit). Ensuite, chacune des couleurs à son complément (une couleur que j'ai choisi). Contrairement à mes intentions au début du projet (utiliser seulement le vert, le noir et le blanc), j'ai maintenant une belle sélection de 6 couleurs en plus, bien sur, du noir et du blanc.

Malgré la fatigue, le découragement, le stresse, je continue à avancer dans ma dernière session d'université. À vrai dire, je n'ai pas encore terminé que je commence à regretter la fin qui approche vite. J'ai toujours adoré les études et si ce n'était que de moi je continuerais toute ma vie. Enfin, il faut bien travailler pour gagner sa vie (pour vrai) un jour :Þ Ce n'est pas en demeurant serveuse que je vais m'épanouir...

Le zen

Qu'est-ce que le zen ? Voilà, une question à définir. Ayant choisi le sujet pour mon travail de synthèse à l'université, j'ai découvert l'essence même du Japon, de la philosophie du Bouddhisme et de la qualité de vie «zen» des japonais.

Il est bien entendu que ce sujet n'est pas surgit en moi par illumination. C'est en écoutant et en observant les exemples, les thèmes, les intérêts et le savoir le plus souvent liés au Japon d'un de mes professeurs que j'ai moi-même découvert un intérêt pour cette culture.

Mon premier projet lié au zen fût la création fictive d'une exposition dont la thématique donnée était l'eau. Développant ainsi cette thématique autour de l'univers du Japon, mon équipe et moi avions séparées l'exposition fictive en quatre sous-sujets. Notre thématique avait été transcrite comme suit :

Thématique de l’eau

«Importance de l’eau dans la culture japonaise»

Nous avons décidé de prendre le sujet de l’eau et de l’exploiter non seulement sous une seule forme mais plutôt sous quatre différents points. L’eau dans la culture japonaise est totalement indispensable. Elle est la conséquence de leur mode de vie et reflète même dans leur approche face à leurs croyances et spiritualité.

Expliquée sous 4 points généraux, la thématique de l’eau sera développée sous un angle culturel et informatif. Ainsi, les 4 sujets ou artistes ont été choisi en fonction des 4 points cardinaux qui sont pour les japonais quatre points de force. Faisant corps avec la nature, cette culture est près de cette nature et ce, d’une manière à exposer une image spirituelle constante. Nous voulons donc que les gens retiennent tout l’aspect culturel du Japon qui est lié à l’importance de l’eau. De plus, notre parcours sera linéaire, très épuré pour que les gens puissent focusser sur les objets (œuvres) de l’exposition. Ainsi, nous désirons recréer un espace «zen», qui est une des traditions des japonais, tout en reflètant un certain bien-être et en respectant une facette développée vers l’épuration. Pour ainsi dire, le côté «zen» des japonais qui occupe une grande place dans leurs traditions sera créé dans le but de retrouver une certaine harmonie et relaxation.

Nos quatres sujets d’exposition : la géographie du japon (les cours d’eau, l’agriculture), l’art au japon (artiste qui produit des œuvres/peintures) donc le sujet est l’eau, le jardin japonais (essence de l’eau), la cérémonie du thé (spirituel, idée de l’eau).

(photo provenant du site www.lejapon.fr)

Le projet a été une belle expérience de travail par son contenu et son contenant. Mon équipe était très motivée et travaillante. J'ai découvert les stéréos plus en profondeur grâce à Mathieu (hahaha), j'ai été agréablement surprise de Jeff pour la conception graphique (l'effet de la roche), et avec Suzanne, j'ai eu l'occasion de rencontrer une designer d'exposition.

Malgré mon intérêt plus fort pour le Japon, je ne savais pas encore à quel point j'étais pour en devenir passionnée...

Dernière session de mon baccalauréat ! Deux cours de synthèse et deux cours optionnels. Mon cours de synthèse II, qui s'attarde sur une réalisation personnelle, devait se construire, à la base, en lien avec un sujet que je devais moi-même déterminer. Allais-je prendre un sujet personnel, un sujet provocateur ou encore un sujet obscure ? Honnètement, je ne savais pas du tout sur quel sujet je voulais travailler, étudier et/ou explorer. C'est alors que je me mis à penser à ce projet d'exposition sur l'eau (le Japon). Je ne voulais pas prendre le Japon (le pays) comme sujet mais quelque chose d'encore plus significatif à leur culture : le zen.

...suite à venir